Коммуникативные неудачи и речевые ошибки

Ольга НАТАЛЕВИЧ,

кандидат филологических наук,

доцент кафедры

белорусского и русского языков

Белорусского государственного

экономического университета

Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, читая, изучая. Но хоть и трудно, это надо, надо. Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она затягивает.

Д.С. Лихачев

Мы с вами постоянно стремимся совершенствовать нашу речевую культуру, поскольку из всех проявлений культуры она наиболее заметна для окружающих. Поэтому каждый человек (особенно образованный, а мы считаем себя именно такими) должен уметь говорить правильно и красиво, тогда процесс коммуникации всегда будет успешным.

В прошлый раз мы уже назвали некоторые речевые ошибки, ведущие к коммуникативным неудачам, и сегодня продолжаем наш разговор. Рассмотрим лексические ошибки, вызванные неоправданным употреблением синонимов, антонимов, омонимов, многозначных слов, паронимов.